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探究低段的识字教学------一年级语文备课组公开课交流活动 --澳门mgm美高梅官方网站学校小学部语文公开课交流篇之一年级篇
发布者:admin 发布日期:2020-06-17 来源:原创 浏览:126次


为了推进语文课堂教学,提高教师专业素质,促进教师队伍的茁壮成长,语文教研组开展小学1-4年级语文教研活动,以公开课的形式开展授课、评课活动。

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2020年6月12日,由一年级三班王文娟老师带来识字单元《动物儿歌》。这是一首充满童趣的儿歌,先容了6种小动物的生活习性。课堂初始,王老师用一句简单的提问“你们喜欢夏天吗?”吸引了孩子们的注意力,紧接着一句“有一些小动物也喜欢夏天,你们看,它们和大家捉迷藏呢,让大家一起来图中找一找吧”。接着展示了一幅生动的动态图,引导孩子们找出本课所学的6种小动物。

本课要求认识的生字中有6个是虫子旁的字,而且都是左形右声的形声字,为了帮助孩子们记忆生字,引导学生了解形声字的特点,组织学生进行“找朋友”的游戏,让孩子们自主发现及了解形声字的造字规律,并且配上可爱的图片,帮助孩子记住生字。


 本堂课要学会写三个带有“辶”的字“迷”、“造”、“运”。首先让学生观察交流生字的特征,再观察3个生字在田字格中的占位及书写要点。王老师特别强调了“辶”的书写笔顺,还编了一首儿歌帮助学生更好的写好这个偏旁。最后通过投影展示的方式师生共同评议,帮助学生更好的写好生字。

课上,有所老师认真听课和记录,课后大家在一起讨论评课,在深入研读课标的同时,一定要关注课堂教学实践,促进自身课堂优化,提高教学质量。

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低段识字教学在小学语文学习中起着至关重要的作用。通过此次教研活动,老师们对部编版教材中识字写字的编排有了更加清晰的认识,对教学的方法更加了解,对以后识字教学有了更好的想法。

 

 

 

 


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